In questo video l’insegnante Paola Geri del VII Circolo Didattico “G. Carducci” di Livorno ci presenta “Un Banco all’opera”. Questo progetto, selezionato per il Bando della Fondazione Amiotti “Didattica del fare”, intende avvicinare i bambini e le bambine della Scuola Primaria al linguaggio del Teatro Musicale, un grande patrimonio culturale di difficile approccio per questa fascia d’età, se non sostenuta da un’azione educativa non soltanto musicale ma generale. Il lavoro prevedeva la rappresentazione dell’Elisir d’amore di Gaetano Donizetti, in un allestimento concepito per bambini, protagonisti nella preparazione e nella messa in scena della produzione.

Nel progetto sono stati coinvolti i circa 250 alunni (fra Infanzia, Primaria e Secondaria di Primo Grado), gli insegnanti e, come partecipazione Scuola-Famiglia, i genitori disponibili a mettersi in gioco, del plesso scolastico “Banditella”. Tutte le componenti dell’essere e del fare scuola: i bambini, soggetto educativo e didattico; i genitori, soggetto di collaborazione sotto varie ottiche (in particolare, “familiari” condividendo con i figli una significativa esperienza non solo musicale); i docenti nel ruolo istituzionale e… non.

Il Progetto infine si proponeva di costituire un approfondimento per rilevare sul territorio livornese sinergie istituzionali, con lo scopo di promuovere una progettazione per la verticalizzazione del curricolo musicale nell’ambito del D.M. 8/2011.

Questo video, attraverso le parole delle esperte di musica Francesca Evangelisti e Claudia Manuali dell’Associazione Assiomi, ci racconta come la musica sia uno strumento fondamentale per “fare gruppo”. Attraverso di essa si impara infatti a rispettare l’altro, abituando i bambini e le bambine all’ascolto e allo stare insieme. Gli alunni fin dalla classe prima della Scuola Primaria imparano a suonare il violino e molti altri strumenti musicali, come ad esempio la chitarra; ciò gli consente di tenere il tempo e vivere il “ritmo” come qualcosa di piacevole e consapevole fin dalla più tenera età.

Due maestri di coro si conoscono in occasione di questo “Lunedì di Fondazione Amiotti”, si raccontano e condividono la loro esperienza del contributo di consapevolezza e benessere che il cantare in coro produce nei giovanissimi, nei giovani, ma anche nei carcerati e negli anziani: il M° Mario Fontana, fondatore del celebre Coro Calicantus di Locarno (Canton Ticino) e il M° Maria Teresa Tramontin, maestro dei cori “Voci Bianche”, “I Giovani de laVerdi” e “Coro degli Stonati” della Fondazione LaVerdi di Milano.

La Fondazione Amiotti intende dare il proprio contributo per diffondere nella scuola italiana la pratica del coro in tutta la Scuola del Primo Ciclo, così colpevolmente sottostimata e sottoutilizzata: una pratica fortemente inclusiva e formativa, a livello individuale e micro-sociale, come ci insegnano la pedagogia, la psicologia positiva e le neuroscienze.

Cantare in coro favorisce le connessioni degli emisferi cerebrali, sviluppando disciplina e creatività, ascolto e rispetto, consapevolezza e benessere, felicità e socialità, tutti temi ancor più rilevanti e preziosi in questi tempi difficili di pandemia e violenza.